Compte rendu du CSA Académique du 27 janvier 2025.
Ce CSA académique était réuni pour présenter les prévisions d’effectifs à la rentrée 2025 ainsi que les choix du Rectorat concernant la répartition de l’enveloppe des moyens allouée par le Ministère pour la rentrée 2025 pour le 1er et pour le 2d degré. Les représentantes FSU des personnels ont présenté une analyse globale de la situation que nous traversons et des perspectives négatives de la préparation de rentrée 2025 par une déclaration préalable que vous pourrez trouver ici.
Les représentantes de la FSU, tant pour le premier que pour le second degré, ont pointé les gros écarts, pour certains totalement incompréhensibles, entre les données académiques de constats d’effectifs d’élèves à la rentrée 2024 mises en ligne sur le site du Rectorat et celles présentées par l’administration pour cette instance. L’administration a découvert en séance, sans pouvoir apporter d’explications probantes, ce problème très important d’erreurs qui ont eu aussi des conséquences sur les prévisions d’effectifs pour la rentrée 2025.
Concernant la répartition des moyens académiques pour le 1er degré de chacun des cinq départements, postulant une baisse des effectifs scolarisés à la rentrée 2025, le rectorat a décidé, sans présentation pour vote au CSA académique, de supprimer 10 équivalents temps plein (+5 pour l’Hérault, -12 pour le Gard et -3 pour la Lozère).
Concernant la préparation de rentrée dans le second degré, les collèges payent cher la perspective d’une baisse des effectifs. Loin d’améliorer les conditions d’encadrement pour ce niveau, le rectorat a décidé d’y supprimer 13 équivalents temps plein, ce qui va avoir des conséquences démultipliées sur les suppressions de postes, alors même que notre académique ouvrira deux nouveaux collèges dans l’Hérault (à Juvignac et à Maraussan) à la rentrée prochaine. Pour les lycées généraux et technologique, malgré une hausse des effectifs attendus, le rectorat a décidé d’augmenter seulement les moyens de 4 unités, destinées au financement de l’ouverture d’une nouvelle CPGE. Cela reste très largement insuffisant pour espérer pouvoir réduire le nombre moyen d’élèves par classe, améliorer les conditions d’enseignement et garantir une offre scolaire toujours aussi variée dans le service public d’éducation. En lycée professionnel, la hausse des effectifs est compensée par une trop faible augmentation des moyens (+29 équivalents temps plein). Les représentantes FSU ont voté contre cette proposition académique qui a été validée par l’abstention des trois représentants de l’UNSA Education (résultat vote : 7 contre, 3 abstentions).
La proposition d’évolution de la carte des formations professionnelles et technologiques à la rentrée 2025 soumise par l’administration à ce CSA a été la même que celle discutée en GTA et non modifiée malgré nos nombreuses demandes d’ouvertures. Vous trouverez ces propositions ici. L’ensemble des représentantes des personnels s’est abstenu sur cette proposition.
Enfin, des propositions de modification de la carte des enseignements de spécialité ont été présentées. Deux ouvertures, pour lesquelles la FSU académique a longuement lutté, ont été proposées en Éducation Physique, pratiques culturelles et sportives au lycée Vallot de Lodève et au lycée Chaptal de Mende contre une fermeture en SI au lycée Renouvier de Prades. Les représentantes FSU ont voté pour cette proposition, les autres représentantes se sont abstenus.
Elsa Bernardy, Hervé Fumel et Cyril Garcia