FORMATIONS "ÉVALUATION" EN COLLÈGE : TOUJOURS, RÉSISTER ET RIPOSTER !

dimanche 26 février 2017
par  S3 Montpellier
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RÉFORME DU COLLÈGE ET ÉVALUATION DES ÉLÈVES

Mêmes cohérences idéologiques, et donc... mêmes choix pour le SNES :
« Devenir un simple exécutant qui renonce...
ou réaffirmer notre statut de concepteur qui résiste, propose et décide ? »

- 1. La réforme du collège et de son « pourquoi faire »...
- 2. La réforme des programmes...
- 3. Évaluation des élèves... le 3e étage de la fusée !
- Poursuivre la résistance et les ripostes collectives
Sachons affirmer, une fois encore : « En tant que concepteurs, et donc responsables... laissez-nous travailler ! »

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